A caminho de uma sociedade do conhecimento em 2040
A caminho de uma sociedade do conhecimento em 2040
A evolução de Portugal na educação, emprego e competências tem sido, em geral, positiva, mas ainda subsistem enormes desafios para que Portugal se transforme numa verdadeira sociedade do conhecimento. Para que o país se aproxima dessa visão são apresentadas metas de desempenho aspiracionais para 2040 em indicadores-chave de uma sociedade do conhecimento, organizados em 3 eixos: educação, emprego e alinhamento entre educação e emprego. Para atingir essas metas, é necessário acelerar o ritmo de progresso com uma ação concertada que promova a educação, o emprego e o alinhamento entre educação e mercado de trabalho.
A última década foi marcada por evoluções positivas mas subsistem grandes desafios _
Este é o ponto de partida de Portugal para as próximas décadas. Décadas que precisam ser de progresso, convergência e crescimento. Este é o ponto de de partida para transformar Portugal numa sociedade do conhecimento.
Evoluções positivas _
Existe já uma dinâmica de aumento de qualificações e massificação de qualificações superiores, mas há sinais de desfasamento entre a educação e as necessidades do mercado de trabalho. A população adulta continua a apresentar um grave défice de qualificações e são poucos os adultos que aprendem ao longo da vida. Em simultâneo, o emprego criado exige trabalhadores mais qualificados e está relacionado com tarefas mais intelectuais e em setores tecnológicos e intensivos em conhecimento.
Desafios futuros _
No futuro pode coexistir uma escassez de trabalhadores com competências procuradas pelo mercado do trabalho e uma parte da população que deixa de ser relevante para o mercado de trabalho. Parece já existir escassez de profissionais, o que pode acelerar com as mudanças no mercado de trabalho. Por outro lado, aumenta o risco de uma parte da população ter competências obsoletas e perder empregabilidade, com consequente aumento da desigualdade.
A incerteza da covid-19 _
Dada a incerteza sobre que efeitos da Covid-19 serão temporários é prematuro avaliar o seu impacto real a médio-prazo. No curto-prazo, é evidente que a pandemia reforçou as tendências de recomposição do emprego que se vinham a verificar na última década e acelerou o potencial de desigualdade, em particular em termos de idade e qualificações. A Covid-19 salienta os desafios que já existiam e acentua a necessidade de agir.
A educação e formação são a chave da sociedade do conhecimento _
Uma sociedade do conhecimento tem como principal fonte de criação de riqueza e de crescimento e desenvolvimento económico e social o conhecimento, que se vai tornando cada vez mais complexo e avançado.
A educação e formação ocupam um papel central nestas sociedades para garantir que todos adquirem, utilizam e aplicam conhecimento e o atualizam ao longo da vida. A nível individual, esta formação de base, complementada pela aprendizagem ao longo da vida, permite manter perspetivas de empregabilidade, realização e bem-estar.
A nível nacional, a aposta na educação e formação é crucial para acompanhar e promover progressos tecnológicos, aumentar a produtividade e ganhar vantagens competitivas em setores inovadores e produtivos - fundações para o crescimento e desenvolvimento económico e social. A Fundação José Neves acredita que a educação e formação são apostas centrais para Portugal se transformar numa sociedade do conhecimento e ter um futuro melhor, com maior bem-estar individual e social.
A educação e formação são a chave da sociedade do conhecimento _
Uma sociedade do conhecimento tem como principal fonte de criação de riqueza e de crescimento e desenvolvimento económico e social o conhecimento, que se vai tornando cada vez mais complexo e avançado.
A educação e formação ocupam um papel central nestas sociedades para garantir que todos adquirem, utilizam e aplicam conhecimento e o atualizam ao longo da vida. A nível individual, esta formação de base, complementada pela aprendizagem ao longo da vida, permite manter perspetivas de empregabilidade, realização e bem-estar.
A nível nacional, a aposta na educação e formação é crucial para acompanhar e promover progressos tecnológicos, aumentar a produtividade e ganhar vantagens competitivas em setores inovadores e produtivos - fundações para o crescimento e desenvolvimento económico e social. A Fundação José Neves acredita que a educação e formação são apostas centrais para Portugal se transformar numa sociedade do conhecimento e ter um futuro melhor, com maior bem-estar individual e social.
_ Portugal do conhecimento
Estes ideais para um Portugal do conhecimento são apresentados num referencial de indicadores-chave, organizados em 3 eixos: Educação, Emprego e Alinhamento entre educação e emprego.
Os indicadores-chave medem aspetos relevantes de cada pilar e foram escolhidos de forma a permitir monitorizar o progresso de Portugal ao longo dos anos e pô-lo em perspetiva relativamente aos países de fronteira na União Europeia. Para cada indicador, é apresentada uma meta de desempenho aspiracional para 2040.
em 2040, ambicionamos ...
EDUCAÇÃO
ALINHAMENTO EDUCAÇÃO-EMPREGO
EMPREGO
Uma diminuição de 33 pontos percentuais face ao valor em 2019 (47,8%).
Uma diminuição de 20 pontos percentuais face ao valor em 2019 (24,8%).
Um aumento de 19 pontos percentuais face ao valor em 2019 (26,3%).
Um aumento de 23 pontos percentuais face ao valor de 2019 (37,4%).
Um aumento de 15 pontos percentuais face a valor de 2019 (10,5%).
Um aumento de 13 pontos percentuais face ao valor de 2019 (77,5%).
Uma melhoria de 9 pontos face ao ranking de 2019 dos países da europa com maior peso do emprego em setores tecnológicos e intensivos em conhecimento.
O caminho para o futuro _
Apesar de a evolução destes indicadores-chave ser positiva, em 2019, Portugal estava ainda muito aquém dos 5 países da União Europeia com melhor performance. As metas de 2040 não serão atingidas se os indicadores continuarem a evoluir ao ritmo da última década.
É necessário acelerar o progresso em cada um deles, apostando numa ação concertada para atingir as metas de uma sociedade do conhecimento em 2040:
APOSTAR NAS QUALIFICAÇÕES DOS JOVENS PORTUGUESES
Requalificar a população com baixas qualificações para manter relevância no mercado de trabalho
Promover a aprendizagem ao longo da vida
Garantir alinhamento entre educação e formação e necessidades do mercado de trabalho
Acompanhar e antecipar as dinâmicas e necessidades do mercado de trabalho
Diversificar a oferta educativa
Este caminho para o futuro
________________ terá que ser trabalhado por toda a sociedade e a FJN pretende durante os próximos 20 anos ser um dos contribuintes para estes esforços e ajudar a transformar Portugal numa sociedade do conhecimento
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